劳动教育的意义有哪些？

“日出而作，日入而息，凿井而饮，耕田而食。”从尧时期就流传下来的民谣《击壤歌》唱出了劳动的自由和美好， 也歌颂了劳动的重要意义与价值。劳动不仅能够解决“夫耕无饥、女织免寒”的基本生存问题，还能起到“仓廪实而知礼节”的教育作用。劳动教育是使学生树立正确的劳动观念和劳动态度，热爱劳动和劳动人民，养成劳动习惯的教育，是人德智体美劳全面发展的主要内容之一 。

劳动，作为人的类本质体现，主要通过影响生存实践的方式实现其对人和社会的改造。劳动的改造本质决定了劳动教育的根本使命是通过其独特的育人作用，提振国民精神、引领社会生活、深化教育改革、培养合格接班人。

劳动教育的意义：

1、劳动教育是立德树人的重要途径

立德树人，即教育事业不仅要传授知识、培养能力，还要把社会主义核心价值体系融入国民教育体系之中，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观。

2、有利于提升实践能力，培养创新精神

我国著名的教育家陶行知先生提出“ 教育要在劳力上劳心”，强调培养手脑健全的人，而劳动教育则是将劳力与智力有效结合的重要途径。通过劳动教育，学生能够在学习生活中相关劳动知识的同时，掌握一些必备的劳动技能，提升劳动实践的能力，形成良好的劳动习惯和积极的劳动态度。可以说，小到个人卫生，大到环境保护，一系列的劳动锻炼不仅能够使学生活动自己的双手，在劳动的过程中学会自主思考，不断发现问题、解决问题，更能帮助学生学会主动探索，在不断探索和经验积累的过程中，进行思维的碰撞，激发创新思维，培养学生敢于实践、勇于创新的精神。

3、有利于培养自立意识，增强社会责任感

对于发展阶段的中小学生来说，培养自立精神和自立能力显得尤为重要，它不仅关系到学生的日常生活、学习，更与学生的未来发展密切联系。通过劳动教育，学生能够获得未来就业的劳动本领，意识到自己的未来需要通过自己的双手去创造，要为自己负责、为家庭负责、为国家负责，逐渐培养学生的主人翁意识，从而增强学生的社会责任感，最终成为一名具有良好个性心理品质。

4、有利于增进情感交流，建立和谐的人际关系

人类离不开劳动，人类与外界交流互动亦离不开劳动。劳动不仅能够协调身心健康，还能促进个体的情感交流，协调人际关系。和谐的人际关系在青少年心理健康发展过程中起着重要的保护作用 。

5、有利于树立正确的审美观，培养审美的

人生态度教育应当培养学生审美的人生态度，要让学生学会热爱生活、尊重他人、珍惜生命 。新时代的劳动教育不仅能够让学生在劳动实践中感受美、创造美，提高审美水平，树立正确的审美观念，更能培养学生审美的人生态度，在尊重自然、珍惜生命中幸福地生活成长。

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