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2024-09-11 08:42相对来说，大部分人刚进入公司对领导都是怀着敬畏之心的，没有人天生就是一副老子天下第一的模样，该有的谦虚是必不可少的，而且基本态度上来说是没有问题的，我相信很多人并不像想象中的那么糟糕，就连小学生都知道要多跟别人学习，要谦虚。
但是随着时间的接触，领导和员工之间慢慢就会出现隔阂，这并不仅仅是员工的错，正所谓一个巴掌拍不响，人是互相影响的，当员工出现问题的时候一定是领导哪里出了问题，而不是一味地去指责员工，既然是领导，那就要有领导的样子，坐在这个位置上就注定你要比员工强，如果遇到问题你跟员工采用一样的方法那如何体现出你的不一样呢？
其实就是这个道理，你强他就服你，没有什么原因，如果你确实比他强，他即使嘴上不服，心里也服你。一味地指责挑毛病并不能体现出你比他强，并不是因为你能找出他的不足就证明你比他强，强是强在做事方法，为人处事风格上面。
作为领导，最失败的莫过于伤了员工的心，随意指责，你可以什么都不懂，但是你一定会激励人，并且工作中能以身作则，自己做不到的要求别人做到显然是没有说服力的。管理的本质是自我管理，人是互相影响的，管理要做发动机，不要只做电灯泡。
至今我还记得，有一部叫做《攀力教室》，说的是希德尼?波尔切尔扮演的教师改造贫民窟高中暴力学生的故事，最后学生和教师之间达成了心灵交流。我当时看了很激动。
主人公教师先给每个学生分派了必须完成的工作。 而对于似乎想反抗的学生，断然采取坚决的态度或一直采取严厉的态度，并且任何场合都用命令的口吻。一开始很不愿服从的学生，慢慢地对主人公产生了信任感。可以说这也是一种“心理战术”吧。
近来校内暴力活动颇成问题，有人指出其原因之一，就是师生关系过于朋友化，太亲昵了。这种状态，与教师就是教师，为了向学生显示权威不容许妥协的《暴力教室》形成了鲜明对照。
以上下关系为轴心，一旦接受了命令，下次就容易接受对方，这种心理机制很起作用。接到命令—服从命令—下令者满意。这种心理方程式一旦成立，对方就会产生心理安定感，下一次就会服从命令了，因为这是人类心理常有的现象，比起不安感，更渴望安定感。
对这种方式习惯化之后，就容易像从前日本陆军那样，普遍变得盲从，不同愈见就完全被封杀了，在某一段期间内不得不抓住对方的心时，的确可以试试这个方程式。
某个花花公子说，对于已经到手的女性，要毫不客气。
在得到手之前，要捧她，但也不要采取服从的态度。得到她之后，要一贯地保持“命令—服从”的关系。“给我做饭!”“给我买包烟!’据说这样做，一般女性都会老实听话。说起来，那些做情夫的人靠女人养着，对女人确实很傲慢。
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