绩效工资与效益工资有何区别？

一、绩效工资与效益工资有何区别？

简单的说绩效工资就是针对考核情况在一定标准浮动的工资，另外绩效工资不包括基本工资。

效益工资是企业按照经营情况对员工的一种反馈。这个工资根据岗位、级别等不同的不同。 楼主仿佛是事业单位或者国企型的单位，您工资条上的绩效工资可能是阳光工资折合过来的，效益工资是单位发的奖金或者福利。

二、绩效工资跟工龄职称有关系吗？

绩效工资既不会按工龄也不会按职称更不会按学历，绩效工资只会按照你公司绩效考核结果来发。工龄有工龄工资，职称有职称补贴，学历有学历补贴，但是这些都不算是严格意义上级绩效工资。

三、劳动合同签的是基本工资加绩效工资吗？

　　劳动合同签的是基本工资加绩效工资，那基本工资是不能作为最低工资标准。而是在劳动者提供正常劳动的情况下，用人单位应支付给劳动者的工资在剔除各项补贴以后，不得低于当地最低工资标准。　　根据《最低工资规定》　　第三条 本规定所称最低工资标准，是指劳动者在法定工作时间或依法签订的劳动合同约定的工作时间内提供了正常劳动的前提下，用人单位依法应支付的最低劳动报酬。　　本规定所称正常劳动，是指劳动者按依法签订的劳动合同约定，在法定工作时间或劳动合同约定的工作时间内从事的劳动。劳动者依法享受带薪年休假、探亲假、婚丧假、生育（产）假、节育手术假等国家规定的假期间，以及法定工作时间内依法参加社会活动期间，视为提供了正常劳动。　　第十二条 在劳动者提供正常劳动的情况下，用人单位应支付给劳动者的工资在剔除下列各项以后，不得低于当地最低工资标准：　　（一）延长工作时间工资；　　（二）中班、夜班、高温、低温、井下、有毒有害等特殊工作环境、条件下的津贴；　　（三）法律、法规和国家规定的劳动者福利待遇等。　　实行计件工资或提成工资等工资形式的用人单位，在科学合理的劳动定额基础上，其支付劳动者的工资不得低于相应的最低工资标准。　　劳动者由于本人原因造成在法定工作时间内或依法签订的劳动合同约定的工作时间内未提供正常劳动的，不适用于本条规定。

四、“绩效工资”与“计件工资”有什么区别？

④计时工资制。

对企业中的绝大部分管理和技术人员，以及难以量化的技术和辅助工人实行这种工资制。其模式为“等级工资 + 津贴（技术、业务、职务等）+ 工龄工资 + 年终奖金”。因为，台州中小企业的特点决定了企业内部人与人之间密切的配合，对企业的生存和发展至关重要。所以在吸引人才的同时，应重视协调新老员工的关系。而这种模式由于采取了“等级工资 + 津贴（技术、业务、职务等）+ 工龄工资”，可以保护原有职工的积极性，而且由于制度和观念的变化，大部分人也都可以接受“人才为企业做出突出贡献就应获得高额报酬”的观点。这样企业在引进新人才后不会引起组织内部的不稳定，甚至引起原有人才的流失。同时，可以采取“目标管理”的方式制定企业目标，并根据目标完成程度以及效果来确定年终奖金额。目标的制定和考核标准可以由企业来制订，也可以进行协商制订。对于技术人才，还可以根据他参与的项目为企业所带来的效益，以项目提成的方式给与奖励;而对于一般的技术员工或工人可以采取一次性奖金以鼓励他在具体生产或研发过程中的小发明或小创新。针对不同工作性质和处于企业组织不同层次、不同岗位的人才，企业应采取不同的评价标准和方式来评价人才的绩效和确定“奖金”的数额，以保证公平和效率的原则。⑤计件工资制。根据台州中小企业具体情况和特点，在可以量化和质化的部门实行计件工资制。其计件工资的量化、质化标准由有关部门和技术人员核定，但必须考虑数量、质量和成本诸因素。计件工资包括各类工资、奖金和津贴在内。如因企业缘故出现停工等，则由企业给予发放停工补助。这种模式的优点是：工资表现比较直观，员工工作（劳动）积极性容易调动，劳动生产率高，管理简单等。

五、老师的绩效工资与学生考试成绩有关系吗？

教师的法定工资不能与学生的成绩挂钩，该多少是多少，但绩效工资要与学生的成绩挂钩。

因为学生成绩是教师绩效的一个重要方面，教育也是农业，这就好像农民种地，你种的地没有收获，国家怎么给你奖励？

但学生成绩只是教师绩效的一个方面，教师绩效还包括工作量、班主任工作、德育工作等其他方面。如果绩效考核只与成绩挂钩，必然导致教师恶性竞争，加重学生的课业负担。

六、绩效工资与生活补贴有何区别？

　　岗位工资和绩效工资的区别是：　　岗位工资是用人单位根据劳动者的岗位特性制定的不同补贴，绩效工资是用人单位根据绩效考核制度对劳动者完成工作的程度和有效性进行考核。　　不同的用人单位对岗位工资和绩效工资的规定存在很大差异，部分用人单位没有设置岗位工资，直接用基本工资进行体现，部分用人单位没有设置绩效考核工资，用基本工资、计件工资和福利等组成劳动者的工资总额。　　《劳动合同法》　　第七十七条　劳动者合法权益受到侵害的，有权要求有关部门依法处理，或者依法申请仲裁、提起诉讼。　　第七十八条　工会依法维护劳动者的合法权益，对用人单位履行劳动合同、集体合同的情况进行监督。用人单位违反劳动法律、法规和劳动合同、集体合同的，工会有权提出意见或者要求纠正；劳动者申请仲裁、提起诉讼的，工会依法给予支持和帮助。　　第三条　订立劳动合同，应当遵循合法、公平、平等自愿、协商一致、诚实信用的原则。　　依法订立的劳动合同具有约束力，用人单位与劳动者应当履行劳动合同约定的义务。　　第四条　用人单位应当依法建立和完善劳动规章制度，保障劳动者享有劳动权利、履行劳动义务。　　用人单位在制定、修改或者决定有关劳动报酬、工作时间、休息休假、劳动安全卫生、保险福利、职工培训、劳动纪律以及劳动定额管理等直接涉及劳动者切身利益的规章制度或者重大事项时，应当经职工代表大会或者全体职工讨论，提出方案和意见，与工会或者职工代表平等协商确定。　　在规章制度和重大事项决定实施过程中，工会或者职工认为不适当的，有权向用人单位提出，通过协商予以修改完善。　　用人单位应当将直接涉及劳动者切身利益的规章制度和重大事项决定公示，或者告知劳动者。

七、绩效与薪酬的关系？

1.

将老板与员工形成了对立的关系。从实际来看,老板喜欢做考核、要高绩效,而员工不愿意承受高目标高要求。 员工喜欢做激励、要高收入,而老板不愿意给员工高工资推高人力成本。如果老板要的绩效考核与员工要的薪酬激励是两个独立、对立的系统,老板与员工就不可能形成一个共同目标、共同思维。

2.

挂钩不能解决利益趋同的问题。虽然在操作上,很多企业都是从员工的过往薪酬中挖一块来放入“绩效工资”,或公司补贴一部分加薪放入其中 但存在4个根本性的问题:1)绩效工资占比低,力度小;2)弹性不大,力度不高;3)高目标之下,扣多奖少;4)员工认为绩效工资也是既得收入,不容如此减扣。

3.

传统薪酬模式遏制了人效提升。

八、退休人员有绩效工资吗？

事业单位改革之后，工资部分是由岗位工资、薪级工资、教龄工资、绩效工资等组成。教师的绩效工资百分之七十注入工资卡，百分之三十拨款到学校，按德能勤绩工作量打分重新分配。

除了这一块，还与公务员一样，有目标考核奖，有的省市叫年终奖，湖北叫五项奖励。

我们地方有些市县学校教师退休之后 也是有这个五项奖励的。另外还有一点年终福利。

前些年一直都是与在职教师一同发放。

不过在职教师是五块，根据学校工作县里考核，能够得到几块就发几块。根据教师平时工资核算，多的有四万多，少的也有两三万元（年轻教师）。

退休教师只发其中的两块，一般有七八千元，多的时候有一万多元，与学校工作好坏有关。

但是，这笔奖励今年没有到位。去年，江西一位教师写信给教育部工资督查组，反映公务员与教师奖励不公（教师待遇不低于当地公务员），落实不到位（公务员发了，教师没有发）。

引起了国家的重视，现在，公务员把年终奖按新标准融入工资中，听公务员的朋友说，每月增加不到两千元，教师的工资还没有增加。

这可能又要激发教师与公务员之间的矛盾。一边喊教师待遇不低于公务员，公务员暗暗增加了某些部分，教师本来工资就不高，特别是刚入职的年轻人，按工资制度，可能三千元左右，有的地方三千都没有啊！想加入教师职业的不多，男教师就会更少了，快成半边天了。可能正在出台相关政策，我们拭目以待吧！

九、有绩效工资总额与系数怎样计算分配到个人的绩效工资？

员工绩效工资=员工岗位工资系数×考核系数×绩效工资基数

十、绩效工资与底薪【基本工资】有什么区别？

　　基本工资是包括了你的津贴加班费等的工资　　底薪是正班时间的工资,即一天八小时,每星期五天,每个月二十一点七五天的最低工资.　　绩效工资主要是根据员工的第三种劳动即凝固劳动来支付工资，是典型的以成果论英雄，以实际的、最终的劳动成果确定员工薪酬的工资制度。

顶一下

(0)

0%

踩一下

(0)

0%